一、课程背景

    上海先于全国，早已进入老龄化社会，每年新退休的老年人中的年轻人越来越多。

老又多了的社区居民文化休闲活动已成为社会关注热点。小东门街道沿江边高楼林立，温州等地乔迁来沪的新上海人中，有不少是追求生活时尚的女性。在分享改革开放成果的同时，她们开始追求老年女性形体魅力和T台走秀，展示上海老人美好的生活之余，有爱美的服饰追求，展现美的服饰表演的愿望。她们积极要求街道在原有残疾人时装班之外，将社区群众和爱美的老年人中的年轻人开设服饰表演课。

二、课程性质、对象与目标

（一）课程性质

本课程隶属上海社区教育课程体系的生活与休闲系列艺术修养类。

（二）课程对象

时装表演爱好者。

（三）课程目标

通过形体走秀的训练，培养一支挺拔、健壮、靓丽、时尚、崇阳生活美好的中老年模特；体现和表达上海退休老人，生活美好无比幸福的展示愿望。

三、教学内容

在教学实践中，每学期逐步增排服饰表演的演出套路。为自己社区举办大型活动时助兴演出。有一支召之即来，来之能战，社区自己的演出队伍。

把书画具有中国传统的高雅艺术与有民族特色的旗袍装走台，有创意地在同时三分钟内结合在一起，一气呵成的表演。

达到服饰表演有特色：书画的特有内涵，表演风格有创新，课程目标有实效。

四、教学方法和教学组织形式

使学员在寓教于乐中，愿学乐学，学有所获。学习效果明显，学习兴趣浓厚。达到由喜欢学从而产生对服饰表演课的积极主动性。

五、课程考核评价

我们采用的是每学期结束前，采用把本学期所学的动作贯穿到一整台演出套路中，形成节目，向领导汇报演出，学习成果，作为考核评价的依据。根据学员参与的课时数及上课态度给予2—3分。

六、课程使用教材

根据音乐自创。