一、课程背景

《古典诗文赏析》是一门综合性文化类课程。本课程致力于通过中国古代经典诗文的讲授，进一步提高学员的文化素养和整体素质。

本课程面向老年学员开设，主要在老年教育机构中开展。本课程以“时代为脉络，作品为坐标”作为宗旨和线索，分12个学期，较为完整地介绍中国古典诗文的面貌。

1.课程意义

本课程属于人文教育范畴，其价值主要体现在丰富知识、培养美感、陶冶情操、完善人格。古典诗文历史悠久、内蕴无限、文化灿烂，可以让学习者领略内容之丰、形式之整、音韵之美、意境之深，将使学习者之情操与人格得到较为深广的滋养和培护。在当下弘扬传统、提倡人文的背景下，古典诗文的爱好者无论数量还是质量都成倍增长，也将使本课程更具吸引力和影响力。。

2.课程特色

如果说本课程有特色的话，就是“文学鉴赏的生态系统模式”教学法。在教学中，注重将作品放到大的生态系统中解读，在作品、人物、时代的大坐标中细析详解，呈现古典作品的作者背景、历史背景、学术背景，激发求知学员的知识背景、阅历背景、情感背景，融汇之，深发之，使一首古典作品的讲解成为融通古今、打通彼此、引发共鸣的课堂剧。。

二、课程性质、对象与目标

（一）课程性质

本课程属于非学历，文史类教学体系。

（二）课程目标

本课程的基本教学目的是通过经典诗文的赏析，使学员对中国文学史概况有所了解，对文学欣赏产生兴趣，对文学作品能够具有一定的赏鉴能力，对文学艺术赏析规律具有一定的把握能力，从而进一步提高学员的阅读能力和表达能力，提高其汉语言文学和中国文化方面的素养。

本课程应积极引导学生认真研读经典作品，学习文学知识，了解时代背景，品味艺术美感，感受中华民族的优秀文化传统，培养高尚的道德品质，增强民族自豪感和自信心。

（三）学时与教材

课程分为12个学期完成。每学期16周，每周2课时，共32课时。课程总教学时数为384课时。

自编教材：每学期按照不同时代，精选有关诗文篇目，编辑而成。如下：

《先秦诗文赏析》、《两汉诗文赏析（上）》、《两汉诗文赏析（下）》、《魏晋诗文赏析》、《南北朝诗文赏析》、《唐代诗文赏析（上）》、《唐代诗文赏析（下）》、《宋代词文赏析（上）》、《宋代词文赏析（下）》、《元代曲文赏析》、《明清诗词赏析》、《明清美文赏析》等。

（说明：教材中诗文的作者和时代，按一般通行认识而定，如有争议，本课程不涉及考订事宜。）

三、教学内容及学时安排

第一学期  先秦诗文赏析

1、教学内容：选取诗歌和散文两大方面的文学作品进行阅读分析。诗歌方面又包括《诗经》和《楚辞》；散文方面也包括历史散文和诸子散文。

2、学时安排：

课程内容

学时

《蒹葭》

2.5

《采薇》

2.5

《黍离》

2.5

《氓》

2.5

《击鼓》

2.5

《国殇》

2.5

《渔父》

2.5

《九辨》

2.5

《郑伯克段于鄢》

5

《冯谖客孟尝君》

5

《邹忌讽齐王纳谏》

2.5

《论语》（节选）

5

《鱼我所欲也》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第二学期  两汉诗文赏析（上）

1、教学内容：汉诗一般统称古诗，本阶段选取了部分古诗和散文进行阅读分析。在诗歌的分期上就简选取，不以作者、作品时代考订为重。散文方面加大一定的分量。

2、学时安排：

课程内容

学时

《有所思》

2.5

《妇病行》、《东门行》

2.5

《十五从军征》、《战城南》

2.5

《古歌》

2.5

《公无渡河》、《上邪》

2.5

《蜨蝶行》、《乌生》

2.5

《孤儿行》

2.5

《羽林郎》

2.5

《江南》、《枯鱼过河泣》

2.5

《报任安书》

17.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第三学期  两汉诗文赏析（下）

1、教学内容：本阶段选取了部分古诗和散文进行阅读分析。在诗歌的分期上就简选取，如存争议，则不涉及作者时代的考订。

2、学时安排：

课程内容

学时

《饮马长城窟行》

2.5

《上山采蘼芜》

2.5

《白头吟》

2.5

《怨歌行》

2.5

《陌上桑》

2.5

《咏史》

2.5

《行行重行行》、《青青河畔草》

2.5

《迢迢牵牛星》、《生年不满百》

2.5

《孟冬寒气至》赏析

2.5

《明月何皎皎》赏析

2.5

《孔雀东南飞》赏析

5

《苏武传》赏析

10

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第四学期  魏晋诗文赏析

1、教学内容：由于此时代作者、作品都具有极大的分量，故将其与南北朝文学分开，选取著名的作家作品进行阅读分析。

2、学时安排：

课程内容

学时

曹操《短歌行》

2.5

曹操《观沧海》

2.5

曹操《龟虽寿》

2.5

曹操《冬十月》

2.5

曹操《却东西门行》

2.5

曹操《苦寒行》

2.5

曹丕《燕歌行·秋风萧瑟天气凉》

2.5

曹丕《燕歌行·别日何易会日难》

2.5

曹植《薤露行》

2.5

阮籍《咏怀诗》

2.5

陆机《赴洛道中作（其二）》

2.5

左思《咏史诗》

2.5

左思《杂诗》

2.5

嵇康《与山巨源绝交书》

7.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第五学期  南北朝诗文赏析

1、教学内容：本阶段选取著名作家作品和民间作品并置，进行阅读分析，以期呈现一定广度的鉴赏视野。由于魏晋时期作家作品较为丰富，将陶渊明延后至南北朝时期。

2、学时安排：

课程内容

学时

《归园田居（其一）》

2.5

《饮酒（其四）》

2.5

《饮酒（其五）》

2.5

《桃花源记》

2.5

《自祭文》

2.5

《登池上楼》

2.5

《拟行路难·奉君金巵之美酒》

2.5

《拟行路难·对案不能食》

2.5

《晚登三山还望京邑》

2.5

《杂体诗（其一）》

2.5

《山峡》

2.5

《拟咏怀·榆关断音信》

2.5

《拟咏怀·摇落秋为气》

2.5

《西洲曲》

2.5

《木兰诗》

2.5

《敕勒歌》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第六学期  唐代诗文赏析（上）

1、教学内容：作为唐诗部分的上半部分，主要选取最著名、最通行的唐诗作者和作品进行阅读分析，以期使学员对唐朝诗歌，尤其是格律诗歌的发展形成初步印象。

2、学时安排：

课程内容

学时

王勃《送杜少府之任蜀州》

2.5

王维《山居秋暝》

2.5

王维《送元二使安西》

2.5

孟浩然《过故人庄》

2.5

张若虚《春江花月夜》

2.5

李白《将进酒》

2.5

李白《早发白帝城》

2.5

李白《送孟浩然之广陵》

2.5

李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

2.5

杜甫《登高》

2.5

杜甫《春望》

2.5

白居易《琵琶行（上）》

2.5

白居易《琵笆行（下）》

2.5

刘禹锡《乌衣巷》

2.5

杜牧《山行》

2.5

李商隐《夜雨寄北》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第七学期  唐代诗文赏析（下）

1、教学内容：本阶段，以“怀古”为主题，选取经典唐诗怀古作品，进行阅读分析，以期对上阶段唐诗鉴赏进行一定程度的丰富拓展。

2、学时安排：

课程内容

学时

孟浩然《登鹿门山怀古》

2.5

王维《西施咏》

2.5

岑参《山房春事》李白《苏台览古》

2.5

李白《登金陵凤凰台》

2.5

李白《月夜金陵怀古》

2.5

李白《夜泊牛渚怀古》

2.5

杜甫《蜀相》

2.5

刘禹锡《石头城》《君山怀古》

2.5

刘禹锡《乌衣巷》《台城》

2.5

白居易《长恨歌（上）》

2.5

白居易《长恨歌（下）》

2.5

杜牧《赤壁》《江南》

2.5

杜牧《泊秦淮》《过华清宫》《题乌江亭》

2.5

刘长卿《春草宫》《易水》

2.5

韦应物《阊门》陆龟蒙《吴宫》韦庄《台城》

2.5

李商隐《贾生》《隋宫》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第八学期  宋代词文赏析（上）

1、教学内容：选取经典的宋词作品，进行阅读分析。使学员能初步形成对宋词概况的认识。将晚唐五代词作也纳入本阶段。

2、学时安排：

课程内容

学时

温庭筠《更漏子》

2.5

冯延巳《鹊踏枝》

2.5

李璟《摊破浣溪沙·手卷珠帘上玉钩》

2.5

李煜《相见欢·林花谢了春红》

2.5

李煜《乌夜啼·无言独上西楼》

2.5

李煜《虞美人·春花秋月何时了》

2.5

李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

2.5

晏殊《蝶恋花》

2.5

欧阳修《蝶恋花》

2.5

柳永《雨霖铃》

2.5

苏轼《水调歌头》

2.5

苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

2.5

李清照《永遇乐》

2.5

李清照《声声慢》

2.5

辛弃疾《摸鱼儿》

2.5

张炎《解连环》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第九学期  宋代词文赏析（下）

1、教学内容：本阶段，以“怀人”为选择主题，选取宋词中最为著名的怀人作品，进行阅读分析。唐、五代时期作品也纳入本阶段。

2、学时安排：

课程内容

学时

李白《菩萨蛮》

2.5

李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》

2.5

李煜《清平乐》《长相思》

2.5

柳永《雨霖铃》

2.5

范仲淹《渔家傲》

2.5

欧阳修《蝶恋花》

2.5

欧阳修《踏莎行》

2.5

晏几道《思远人》

2.5

晏几道《临江仙》

2.5

苏轼《江城子》

2.5

苏轼《水调歌头》

2.5

贺铸《鹧鸪天》

2.5

贺铸《青玉案》

2.5

周邦彦《兰陵王·柳》

2.5

李清照《一剪梅》赵崇嶓《清平乐·怀人》

2.5

辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第十学期  金元词曲赏析

1、教学内容：本阶段以曲为主、以词为辅，进行阅读分析。以期使学员了解曲的特点、格律，掌握一定的鉴赏方法。

2、学时安排：

课程内容

学时

吴激《人月圆》《诉衷情》

2.5

党怀英《月上海棠》

2.5

元好问《摸鱼儿·雁丘词》

2.5

元好问《摸鱼儿·问莲根》

2.5

关汉卿《【双调】碧玉箫·无题（两首）》

2.5

关汉卿《【双调】大德歌（四首）》

2.5

白朴《【双调】夺锦标》

2.5

白朴《【越调】天净沙（四首）》

2.5

白朴《【双调】驻马听（四首）》

2.5

马致远《【双调】寿阳曲（六首）》

2.5

马致远《【越调】天净沙·秋思》

2.5

王实甫《西厢记·长亭送别（上）》

2.5

王实甫《西厢记·长亭送别（下）》

2.5

张养浩《【中吕】山坡羊（两首）》

2.5

张可久《【南吕】金字经（两首）》

2.5

萨都剌《念奴娇·登石头城（次东坡韵）》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第十一学期  明清诗词赏析

1、教学内容：选取明清时期著名作家作品，进行阅读分析，使学员对清代词学中兴和整个文学面貌有所认识。

2、学时安排：

课程内容

学时

于谦《石灰吟》

2.5

王世贞《登太白楼》

2.5

顾炎武《又酬傅处士次韵（其二）》

2.5

王士祯《秦淮杂诗（其一）》

2.5

郑燮《竹石》《竹》

2.5

袁枚《马嵬》

2.5

陈维崧《点绛唇》

2.5

陈维崧《醉落魄》

2.5

朱彝尊《桂殿秋》

2.5

朱彝尊《解珮令》

2.5

纳兰性德《长相思·山一程》

2.5

纳兰性德《如梦令·万帐穹庐人醉》

2.5

纳兰性德《木兰词·人生若只如初见》

2.5

纳兰性德《浣溪沙·残雪凝辉冷画屏》

2.5

张惠言《木兰花慢》

2.5

张惠言《水调歌头》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

 

第十二学期  明清美文赏析

1、教学内容：选取优美、短小的明清小品文，进行阅读分析，使学员了解散文鉴赏的有关规律。

2、学时安排：

课程内容

学时

沈周《听蕉记》

2.5

归有光《先妣事略》

2.5

李贽《伤逝》陈继儒《生老病死四字关》

2.5

袁宏道《西湖游记二则》

2.5

袁宏道《满井游记》

2.5

钟惺《浣花溪记》

2.5

谭元春《题<秋寻草>》

2.5

张岱《湖心亭看雪》

2.5

张岱《梦忆序》

2.5

张岱《自为墓志铭（节选）》《自题小像》

2.5

张岱《柳敬亭说书》

2.5

金人瑞《三十三不亦快哉》

2.5

李渔《芙蕖》

2.5

袁枚《随园记》

2.5

龚自珍《病梅馆记》

2.5

林纾《湖之鱼》

2.5

合计

40

3、课时安排：    16周       每周2.5课时        共40课时

四、教学方法和教学组织形式

1、教师讲授为主，学员讨论为辅。

2、班级集体学习，课堂讨论和课外互动相结合。

五、课程使用教材

自编教材。