选取《汉语课程》为教材，以“听说领先于读写，听说与读写并进”为教学理念，依照学员对学习要求、理解能力的不同，采取差别化的教学，培养学生掌握语法、结构，正确使用汉语交流，达到对中国文化的了解及熟练书写。