一、课程背景

摄影是自然科学与社会科学自然交汇的结晶，是了解、认识、反映社会现实的形象化手段，是具有审美价值的艺术形式，是科学与艺术的完美结合。摄影者通过画面的构思、色调的均衡、场景的剪裁给观赏者带来美的享受，使观赏者真正得到心灵的满足。

摄影艺术就是瞬间的艺术。而这种瞬间艺术所包含物质世界较多的信息，是其他艺术手段所难以取代的。以有限瞬间的时空艺术来反映自然与生活中广阔的意境，是人所应有的基本艺术素质，通过对摄影课程的学习和实践，可以显著提高审美观和艺术修养。

二、课程性质、对象与目标

（一）课程性质

《摄影入门》是属于艺术修养系类，手工艺类的课程，课程以介绍相机、使用相机和简单后期调整三部分为主，学习这门课程主要为领略大自然的风光、旅行、家庭拍摄打基础，使大家快速进入拍摄和创作的状态。

本课程总教学时数为每学期28课时。

（二）课程对象

本课程对年龄、性别无限制，适用于所有爱好摄影的社区居民。

（三）课程目标

1.摄影图片已成为文字之外人类用于记录、探究、解读自身与世界的另一重要语言。

2.摄影能够把诸如真实的、美丽的、动人的、丑陋的、奇异的、惨烈的、……等等原本存在于人们思维经验中抽象的认知体验变得形象起来，于是越来越多的人喜欢上了拍照。

3.“瞬间对应当下，永恒对应历史”。摄影所定格下来的每一个瞬间，可以透露出心灵的隐秘与生活的真相，也可以折射出历史的只言片语，积累无数的瞬间，感悟永恒的经典。

4.本课程旨在通过相机的基本操作、摄影构图、作品赏析、专题摄影、创作交流等内容，引领爱好者入门，掌握摄影技巧，丰富生活情趣，提升审美艺术，拓展创新视野，定格精彩瞬间，感悟永恒经典。

三、教学内容

第一单元：相机的基本操作（2课时）
第二单元：摄影构图（4课时）
第三单元：作品赏析（不单独安排，而是渗透到每课时里）
第四单元：专题摄影（16课时）
第五单元：创作交流（6课时）

四、教学方法和教学组织形式

（一）教学方法

讲授法、讲练法、演示法、情景法、现场指导法等。

（二）教学组织形式

班级组织上课，分小组组织采风，采风过程中教师会进行个别指导，摄影作品交流时学习者畅所欲言，互相指点，教师总结点评。

五、课程考核评价

分小组组织采风，交摄影作品，学员交流感想，教师点评打分评奖。

六、课程使用教材

    本课程上课使用的教材是自编教材。